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En las escuelas de Tamaulipas aún persiste el reto de garantizar una educación inclusiva para las personas con discapacidad. La Comisión de Derechos Humanos del Estado de Tamaulipas (CODHET) busca enfrentar este problema con acciones directas dentro de las escuelas.
Durante la jornada, personal de la CODHET acudió al CONALEP Plantel Victoria para promover el encuentro titulado “La educación incluyente no solo es un derecho, sino una responsabilidad de las instituciones educativas”.
En el espacio se abordaron los distintos tipos de discapacidad y se compartieron estrategias de buenas prácticas que favorecen la educación inclusiva en escuelas de Tamaulipas del nivel medio superior.
Como parte de la capacitación, los asistentes participaron en un Taller de Lengua de Señas Mexicana, donde aprendieron bases esenciales para comunicarse con alumnos sordos.
Por su parte, los especialistas destacaron que la falta de conocimiento sobre inclusión educativa sigue generando barreras para el acceso equitativo a la enseñanza. Asimismo, señalaron la necesidad de multiplicar estos ejercicios.
Docentes y estudiantes también valoraron la utilidad de la experiencia, pues expresaron que pondrían en práctica lo aprendido en el entorno escolar.
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