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En Tamaulipas se trazó una nueva ruta para fortalecer la educación temprana, con la participación de especialistas, autoridades educativas y organismos internacionales como UNICEF. El objetivo es asegurar que niñas y niños reciban atención oportuna y con calidad en su etapa inicial.
La subsecretaria de Educación Básica, Nora Hilda de los Reyes Vázquez, aseguró que se trabaja en una estrategia definida para transformar la enseñanza en la niñez temprana.
“El acceso equitativo y de calidad desde la educación inicial es una prioridad real, no un discurso”.
El plan contempla ampliar centros especializados, capacitar docentes, evaluar modelos pedagógicos y sumar experiencias internacionales aplicadas con éxito en otros estados y países.
Organismos como UNICEF, World Vision México, el Tecnológico de Monterrey y la Secretaría de Educación de Nuevo León respaldaron el enfoque técnico. Todos coincidieron en que el rezago en educación temprana requiere de una intervención inmediata y constante.
Por su parte, los expertos recordaron que los primeros años son determinantes para el desarrollo emocional, social y cognitivo. Por lo que la falta de atención en esa etapa impacta durante toda la vida escolar.
En su intervención, De los Reyes Vázquez resaltó la importancia de trabajar unidos para lograr avances sostenibles.
“Tamaulipas avanza. Juntos y trabajando en equipo, el humanismo es el motor de la transformación educativa”.
Los acuerdos también incluyen mejorar la infraestructura educativa, evaluar el impacto de programas en curso y crear indicadores claros que permitan medir resultados en cobertura y calidad.
Estas conclusiones se alcanzaron durante la Cuarta Sesión de la Comisión de Primera Infancia del SIPINNA, realizada en Ciudad Victoria, donde se reafirmó el compromiso de mantener la educación temprana en Tamaulipas como eje central de la política educativa estatal.
Por Enrique Jonguitud Blanco
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