Ciudad Victoria, Tamaulipas / Lupita Domínguez González.-
Ninguna escuela deberá condicionar el pago de aportaciones voluntarias para inscribir a las y los alumnos, sostuvo la secretaria de Educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor.
Ante el periodo de preinscripciones que se aproxima a partir del 1 de enero, aclaró que de acuerdo a las instrucciones giradas a las escuelas, las cuotas o aportaciones escolares no son un condicionante para inscribir o entregar papeles oficiales.
“Creo que es importante ir también haciendo énfasis en la necesidad de modificar nuestro lenguaje y de buscar, orientar claramente lo que sí permite la ley y que sí es importante que coadyuvemos todos como sociedad a fortalecer a las comunidades educativas.”
Recordó que son los padres de familia que en común acuerdo establecen la cantidad, pero en ningún momento debe de ser condicionante.
“La ley es muy clara sobre la importancia que tiene la participación social en la educación, en la posibilidad de que haya aportaciones no solamente deben ser económicas, pueden ser también en el tiempo y en la forma de colaboración y participación en la escuela”, agregó.
Recalcó que en ningún momento las aportaciones o cuotas deben ser condicionantes para entrar a la escuela pública.
Ante la cercanía del inicio del periodo de inscripciones definitivas, llamó a los padres de familia a inscribir a sus hijos en las escuelas más cercanas a sus domicilios.
“Es algo que año con año se insiste a que atiendan las recomendaciones que les hacemos para identificar el orden alfabético en el que se organizan las instituciones de su preferencia, que tiene que ver con la importancia también que participemos como sociedad de atender a las escuelas más cercanas a nuestros domicilios a garantizar equilibrios que permiten que las niñas, niños y jóvenes se incorporen en toda la oferta educativa que tenemos en el Estado”.
Hizo hincapié en que hay suficientes espacios para cumplir con la demanda educativa y garantizar que ninguna niña, niño o joven se quede sin estudiar.
