En Ciudad Victoria, el temor a quedarse sin agua está llevando a muchas familias a almacenar más líquido del que en realidad requieren. Así lo señaló Ubaldo Martínez Valdez, ambientalista y ex dirigente de la Asociación ProAgua Noreste. De hecho, explicó que este fenómeno, lejos de ayudar, agrava la escasez de agua en Ciudad Victoria.
“En estos momentos el tandeo no está ahorrando agua, nos hace gastar más agua ya que mucha gente guarda de más”.
El especialista comentó que muchas familias no cuentan con infraestructura adecuada para guardar el agua de manera segura. Por eso, cuando el servicio regresa, suelen desechar la que ya tenían almacenada en tinas o tambos por miedo a que esté contaminada.
Además, tras lluvias intensas, el agua que sale de las tuberías suele traer sedimentos. Por precaución, la almacenan, pero si luce turbia, la descartan sin reparo. Esto se traduce en litros y litros perdidos. Asimismo, Martínez consideró que el problema de fondo es la falta de formación en el manejo responsable del recurso.
“Yo creo que es educación lo que se necesita; el tandeo en Monterrey cuando se inició hace dos años resultó que gastaron más agua y no dio resultados”.
Para él, resulta esencial crear programas que enseñen desde casa cómo optimizar el agua. Sugirió incluir campañas en escuelas y colonias para cambiar hábitos de raíz.
“Hay que educarnos a ahorrar agua, aprovechar, cosechar y reciclar el agua porque la gente desperdicia el recurso”.
Martínez advirtió que gran parte del líquido distribuido con los tandeos termina en el drenaje debido a estos malos hábitos.
“La gente dice: más vale prevenirse y almacenan agua de más y llenan cubetas, la lavadora y por todos lados y luego llega el agua y necesitan las cubetas y tiran el agua y eso pasa mucho”.
Para revertir esta situación de escasez de agua en Ciudad Victoria, insistió en la necesidad de un plan coordinado entre autoridades, comunidades y planteles escolares.
“La Secretaría de Recursos Hidráulicos en Tamaulipas debe convocar a las COMAPAS y hacer trabajo con las comunidades y escuelas para educar, lo que falta es educación en el cuidado del agua”.
Por José Saldaña
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