Magisterio Tamaulipas pide unidad en relevo de Sección 30 SNTE. Aunque todavía faltan 11 meses para que se publique la convocatoria de renovación en la Sección 30 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), ya comenzaron a escucharse opiniones sobre el relevo de la dirigencia que encabeza el profesor Arnulfo Rodríguez Treviño.
Los profesores Naif José Hamsho Ibarra y Abelardo Ibarra Villanueva compartieron su visión sobre el presente y futuro del sindicato, destacando que cualquier aspiración debe estar guiada por la unidad del magisterio tamaulipeco.
Unidad y futuro del magisterio en Tamaulipas marcan sucesión Sección 30 SNTE
El profesor Naif Hamsho reconoció que ya hay nombres en circulación, aunque insistió en respetar los tiempos:
“Hay muchos aspirantes, es cierto, ya algunos andan ahí. Nosotros somos muy institucionales; lo que nos toca es esperar los tiempos y, en su momento, será la base quien valore la representación que se tuvo.”
Sobre la gestión actual señaló que la evaluación corresponde exclusivamente a los agremiados:
“El trabajo del Comité Ejecutivo será evaluado por la propia base en la próxima elección. Las diferencias internas deberán resolverse al interior, pero siempre con miras a la unidad.”
Por su parte, Abelardo Ibarra Villanueva, secretario de organización de la Sección 30, coincidió en que es temprano para hablar de sucesión. Subrayó, además, que el último proceso dejó enseñanzas importantes:
“Fue una elección inédita, histórica, de voto por voto. Más que una derrota o triunfo, fue un aprendizaje. Hoy nuestro compromiso es que la unidad prevalezca sobre cualquier aspiración personal.”
Ibarra agregó que la inclusión y la paridad serán factores clave en la próxima contienda:
“No estamos cerrados a que una mujer pueda encabezar la Sección 30; hay compañeras con trayectoria sólida y eso le daría un giro importante a nuestra organización.”
Ambos coincidieron en que lo fundamental será mantener la cohesión del sindicato en torno al SNTE:
“Siempre nos van a ver platicar, porque lo que buscamos es servirle a la base, estar atentos a sus necesidades y construir proyectos colectivos que beneficien a todos los trabajadores de la educación.”
