La calidad educativa en las escuelas del estado enfrenta desafíos debido a la falta de preparación pedagógica en un sector del magisterio. Esta formación docente deficiente en Tamaulipas obviamente afecta la calidad educativa de los estudiantes. Así lo expresó Miguel Ángel Tovar Tapia, presidente de la Sociedad Estatal de Maestros y Padres de Familia.
Tovar Tapia explicó que las Escuelas Normales han sido la principal fuente de formación para los maestros. Sin embargo, señaló que no todos los maestros cuentan con esta base académica.
Las causas detrás de la formación docente deficiente en Tamaulipas
Uno de los factores que ha contribuido a esta situación es la asignación de plazas docentes en años anteriores mediante prácticas como la venta o herencia de plazas, donde no siempre se priorizó la preparación profesional de los nuevos educadores.
“En muchos casos se otorgaron espacios a personas sin estudios en escuelas normales ni formación pedagógica, lo que hoy se refleja en las aulas.”
Aunque una parte del magisterio se formó en instituciones como la Normal Federalizada de Tamaulipas, todavía hay docentes que no cubren el perfil académico exigido. Por ello, muchos han tenido que recurrir a cursos y procesos de capacitación para reforzar su preparación.
Por lo mismo, Tovar Tapia dijo que es urgente que las autoridades educativas aborden de manera integral esta problemática. Asimismo, que se enfoquen en fortalecer la formación y la profesionalización del magisterio para, de este modo, elevar la calidad educativa en el nivel básico.
Por José Saldaña
