Maestros de Tamaulipas rechazan cambio al calendario escolar. Gilberto Ruiz Hernández, director de la Escuela Primaria Matías Canales en Ciudad Victoria, Tamaulipas, manifestó su desacuerdo con la reducción del calendario escolar.
Además, pidió que no se señale a los maestros por una determinación tomada por autoridades educativas federales.
El directivo explicó que este ajuste modificó actividades que ya estaban programadas. Entre ellas, mencionó ceremonias de graduación, evaluaciones académicas y acciones de refuerzo para alumnos con rezagos derivados de la pandemia.
“Nosotros estamos inconformes con este cambio del calendario escolar como maestros, porque ahorita nos están culpando a nosotros y la realidad no tenemos nada qué ver”, afirmó Ruiz Hernández.
De acuerdo con el maestro, un día antes había sostenido reuniones con docentes y padres de familia. El objetivo era organizar la graduación de los alumnos de sexto grado, pero la fecha tuvo que cambiarse por la nueva disposición oficial.
Ruiz Hernández señaló que la medida podría afectar más a los estudiantes con dificultades académicas. También mencionó a quienes registran inasistencias constantes o presentan condiciones especiales que requieren acompañamiento permanente.
“Principalmente el aprendizaje de los niños, porque batallamos bastante a veces por inasistencias, tenemos niños abandonados, con dificultades de aprendizaje y condiciones distintas que requieren mucho apoyo”, expresó el maestro.
Ruiz Hernández consideró que las autoridades no tomaron en cuenta la opinión de maestros ni representantes sindicales antes de aplicar el cambio. Afirmó que ellos conocen de cerca las necesidades reales dentro de las escuelas.
También señaló que, en muchas ocasiones, los docentes deben buscar estrategias adicionales para cumplir con los objetivos escolares. Esto ocurre pese a la falta de materiales, los retrasos educativos y el limitado apoyo institucional.
“La sociedad luego, luego culpa al maestro. Siempre somos los culpables de todo, cuando la realidad es que nosotros no hicimos nada”, declaró el director de la primaria.
Finalmente, Ruiz Hernández advirtió que reducir el calendario escolar puede aumentar los rezagos que dejó la pandemia. Sobre todo, dijo, entre alumnos que aún enfrentan problemas para leer, escribir bien o mantener un rendimiento estable.
Por Lupita Domínguez González
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