Con ideas frescas y mucha energía, un grupo de estudiantes de la Secundaria Técnica No. 46 en Matamoros decidió enfrentar la violencia digital en adolescentes desde un enfoque distinto: usando la tecnología y el idioma inglés para enviar un mensaje claro.
El proyecto se llamó “Break the silence, stop the violence”, una iniciativa que invitó a 50 alumnos a producir video podcast sobre agresiones físicas y digitales. Resaltaron la responsabilidad que implica el uso de redes sociales y herramientas tecnológicas como la inteligencia artificial.
La profesora Erika Rotceht López Tovar, quien impulsó la actividad desde la materia de inglés, explicó la meta principal:
“El propósito fue que los estudiantes aprendan a manejar positivamente las nuevas tecnologías, desarrollando temas relacionados con los tipos de violencia y, sobre todo, presentándolos en inglés”.
El contenido abordó situaciones reales que enfrentan los adolescentes: desde el acoso físico hasta el ciberbullying. Además, se puso sobre la mesa la importancia de conocer leyes como la Olimpia, creada para proteger a quienes sufren violencia digital.
El evento fue reconocido por autoridades educativas, entre ellas Mara Castillo Marín, del CREDE Matamoros, quien destacó el valor formativo del proyecto:
“Un proyecto muy importante, porque se trataron temas sensibles e informativos, y se explicó a los alumnos sobre leyes como la Olimpia. Este tipo de ejercicios deberían replicarse en más centros educativos”.
En el evento sobre violencia digital en adolescentes también estuvieron presentes directivos y supervisores de la zona escolar, quienes coincidieron en que este tipo de actividades no solo fortalecen el aprendizaje del idioma, sino que motivan a los jóvenes a reflexionar sobre su entorno.
Por Jorge Capetillo
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